2017 წლის 10 ივნისიდან 10 ივლისის ჩათვლით ინტელის სააგანმანათლებლო კურსი პროექტებით სწავლება ისტ-ის ინტეგრირებით. შვქმენით პორთფოლიო სადაც ავტვირთე პროექტის ირგვლივ საჭირო ინფორმაციები. ამ მეთოდს აქტიურად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში.ტრენინგი სასიამოვნო გარემოში ტარდებოდა , მაღალ აკადემიურ დონეზე.რისთვისაც დიდი მადლობა!
понедельник, 10 июля 2017 г.
пятница, 7 июля 2017 г.
მერვე დღე
დღევანდელი ტრენინგი დავიწყეთ ერთმანეთის სასწავლო პროექტის დათვალიერებით.
გადავედით მეექვსე და მეშვიდე მოდულის განხილვაზე,სადაც განიხილევთ, როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისას, ასევე, ვიმსჯელეთ, როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ჩქვენი პროდუქტიულობის გაზრდისა და სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისთვის. ამავე მოდულის ფარგლებში, შექმნით დოკუმენტი, პრეზენტაცია ან ვებრესურსი. დავგეგმეთ თემის ფარგლებში სასწავლო პროექტის განხორციელების პროცედურები და შექმნით მასალები მოსწავლეების მიერ პროექტებზე მუშაობის პროცესში ტექნოლოგიების გამოყენების ხელშეწყობისთვის.
გმადლობთ!
გადავედით მეექვსე და მეშვიდე მოდულის განხილვაზე,სადაც განიხილევთ, როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტებზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისას, ასევე, ვიმსჯელეთ, როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ჩქვენი პროდუქტიულობის გაზრდისა და სწავლების პრაქტიკის გაუმჯობესებისთვის. ამავე მოდულის ფარგლებში, შექმნით დოკუმენტი, პრეზენტაცია ან ვებრესურსი. დავგეგმეთ თემის ფარგლებში სასწავლო პროექტის განხორციელების პროცედურები და შექმნით მასალები მოსწავლეების მიერ პროექტებზე მუშაობის პროცესში ტექნოლოგიების გამოყენების ხელშეწყობისთვის.
გმადლობთ!
четверг, 6 июля 2017 г.
მეშვიდე დღე
მეშვიდე დრეს გავეცანით ერთმანეთის PoverPoint-ს, სასწავლო პროექტის გეგმას.
მეხუთე მოდულსი გავეცანით ,თუ როგორ გამოვიყენოთ რუბრიკები,ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები.
პროექტის გზით რესურსებში გავეცანით რუბრიკების ბიბლიოთეკას,საიდანაც შეფასებები შევიტანე ჩემს საქაღალდეში.
четверг, 29 июня 2017 г.
მოდული მეოთხე
დღევანდელი ტრენინგი, როგორც წინა დღის, ძალიან საინტერესო და შრომატევადი იყო. წინასწარ დავათვალიერეთ მონაწილეთა პროექტის გეგმები.
ვიმუშავეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის შედგენაზე. მოვძებნეთ ისეთი რესურსები ინტერნეტის საშუალებით,რომელიც დაგვეხმარებოდა საპრეზენტაციო მასალის შედგენაში.გავეცანით სხს საიტებს,რომლებიდანაც PowerPoint-ში სურათების ატვირთვა, დიზაინის ცვლილება, ფაილის ინტეგრირება მოვახდინეთ.
სუპერ გოგო ნათიააა
среда, 28 июня 2017 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
დღევანდელი ტრენინგის თემა იყო მესამე მოდული-უკუკავშირი.
განვიხილეთ წინა ტრენინგის დავალებები. მივეცით უკუკავშირი. ვისწავლეთ ციფრულად კომენტარის მიცემა მონიტორინგის დროს. მისი გაუქმება. შევავსეთ საავტორო უფლების ტესტი,საავტორო უფლებების ნორმის დაცვით რესურსების ჩამოტვირთვა ბიბლიოგრაფიის შესავსებად.
воскресенье, 18 июня 2017 г.
суббота, 17 июня 2017 г.
მე-3 დღის რეფლექსია
ამ მოდულში ჩვენ დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე . პირველ რიგში, გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები, რომელთა მიღწევაც მსურდა. მათზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები, გამოვყავით მნიშვნელოვანი ცნებები, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. მიმდინარე შეფასების მეთოდების განხილვის შემდეგ, შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმის მონახაზი და განვსაზღვრეთ შეფასების ფორმები, შევქმნით შეფასების რუბრიკები, რომელთა მეშვეობითაც შევაფასებთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნას და გავზომავთ მოსწავლეთა საჭიროებებს.
პროექტის ეფექტურად დაგეგმვისთვის, გადავხედეთ სტანდარტებს და განვსაზღვრეთ, საგნის სტანდარტის რომელი შედეგის/ინდიკატორის მიღწევა და შეფასება მსურს ჩემი თემის ფარგლებში.
გადავხედეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს დოკუმენტში 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიფერით მონიშნეთ ის მიზნები, რომლებიც შეესაბამება მაღალ სააზროვნო დონეს. გამოიყენეთ ფაილები განახლებული ბლუმის ტაქსონომია
ამ მოდულში ჩვენ დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაზე . პირველ რიგში, გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები, რომელთა მიღწევაც მსურდა. მათზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები, გამოვყავით მნიშვნელოვანი ცნებები, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. მიმდინარე შეფასების მეთოდების განხილვის შემდეგ, შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმის მონახაზი და განვსაზღვრეთ შეფასების ფორმები, შევქმნით შეფასების რუბრიკები, რომელთა მეშვეობითაც შევაფასებთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნას და გავზომავთ მოსწავლეთა საჭიროებებს.
პროექტის ეფექტურად დაგეგმვისთვის, გადავხედეთ სტანდარტებს და განვსაზღვრეთ, საგნის სტანდარტის რომელი შედეგის/ინდიკატორის მიღწევა და შეფასება მსურს ჩემი თემის ფარგლებში.
გადავხედეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს დოკუმენტში 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიფერით მონიშნეთ ის მიზნები, რომლებიც შეესაბამება მაღალ სააზროვნო დონეს. გამოიყენეთ ფაილები განახლებული ბლუმის ტაქსონომია
воскресенье, 11 июня 2017 г.
I- II დღის რეფლექსია
ტრენინგის პირველ დღე საშუალებას იძლევა ქტივობები დაუკავშირდეს ავთენტურ და
ცხოვრებისეულ კონტექსტს, მოსწავლეებს განუვითაროს მაღალი დონის სააზროვნო
უნარები და გაზარდოს სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობა. ამ მოდულში
თქვენ შეისწავლით, თუ როგორ შექმნათ ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო
პროექტები, როგორ განსაზღვროთ მათი მომზადებისთვის საჭირო სავარაუდო დრო და
დაიწყებთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობას.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)