მოდული მეოთხე

       დღევანდელი ტრენინგი, როგორც  წინა დღის,   ძალიან საინტერესო და შრომატევადი იყო.  წინასწარ  დავათვალიერეთ   მონაწილეთა პროექტის გეგმები. 

      ვიმუშავეთ  მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომის  შედგენაზე. მოვძებნეთ  ისეთი რესურსები ინტერნეტის საშუალებით,რომელიც დაგვეხმარებოდა საპრეზენტაციო მასალის შედგენაში.გავეცანით სხს საიტებს,რომლებიდანაც  PowerPoint-ში    სურათების ატვირთვა, დიზაინის ცვლილება, ფაილის ინტეგრირება  მოვახდინეთ.

    

სუპერ  გოგო  ნათიააა

                             მეხუთე  დღის რეფლექსია

                დღევანდელი ტრენინგის თემა  იყო მესამე მოდული-უკუკავშირი.

განვიხილეთ  წინა ტრენინგის დავალებები.  მივეცით უკუკავშირი. ვისწავლეთ ციფრულად კომენტარის მიცემა მონიტორინგის დროს. მისი გაუქმება. შევავსეთ საავტორო უფლების ტესტი,საავტორო უფლებების ნორმის დაცვით რესურსების ჩამოტვირთვა ბიბლიოგრაფიის შესავსებად.

მეოთხე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღის  შეხვედრის თემა იყო პროექტებით აწავლების მეორე მოდულის  მეორე  ნაწილის შეფასების მეთოდები და ინსტრუმენტები.შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების  გეგმა , რომელიც ასახავს შეფასების ჩემეულ  სტრატეგიებს.

  ვორდის ფურცელში  შევქმენით  შეფასების ინსტრუმენტები.

მე-3 დღის რეფლექსია

      ამ მოდულში ჩვენ  დავიწყეთ მუშაობა  სასწავლო პროექტის გეგმაზე  . პირველ რიგში, გამოვავლინეთ სტანდარტით განსაზღვრული შედეგები, რომელთა მიღწევაც მსურდა. მათზე დაყრდნობით დავისახეთ სასწავლო მიზნები, გამოვყავით მნიშვნელოვანი ცნებები, რომელთა გარშემოც გამოიკვეთა მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები. მიმდინარე შეფასების მეთოდების განხილვის შემდეგ, შევადგინეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმის მონახაზი და განვსაზღვრეთ შეფასების ფორმები, შევქმნით შეფასების რუბრიკები, რომელთა მეშვეობითაც შევაფასებთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნას და გავზომავთ მოსწავლეთა საჭიროებებს.
       პროექტის ეფექტურად დაგეგმვისთვის, გადავხედეთ სტანდარტებს და განვსაზღვრეთ, საგნის სტანდარტის რომელი შედეგის/ინდიკატორის მიღწევა და შეფასება მსურს ჩემი თემის ფარგლებში.
     გადავხედეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს დოკუმენტში 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებიფერით მონიშნეთ ის მიზნები, რომლებიც შეესაბამება მაღალ სააზროვნო დონეს. გამოიყენეთ ფაილები განახლებული ბლუმის ტაქსონომია

I- II დღის რეფლექსია

ტრენინგის პირველ დღე საშუალებას იძლევა ქტივობები დაუკავშირდეს ავთენტურ და ცხოვრებისეულ კონტექსტს, მოსწავლეებს განუვითაროს მაღალი დონის სააზროვნო უნარები და გაზარდოს სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობა. ამ მოდულში თქვენ შეისწავლით, თუ როგორ შექმნათ ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები, როგორ განსაზღვროთ მათი მომზადებისთვის საჭირო სავარაუდო დრო და დაიწყებთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობას.